Boekverslag Remco Ouwerkerk 2A: Spinder

Spinder

Remco Ouwerkerk 2A

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Inhoudsopgave:

1. Inleiding

2. Zakelijke gegevens

3. Samenvatting

4. Mening

5. Korte en lange verwerkingsopdracht

6. Bronvermelding

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Inleiding:

De reden waarom ik dit boek heb gelezen is omdat ik het voor mijn verjaardag had gekregen. Eerst leek het me een niet zo leuk boek maar ik ben het toch gaan lezen. Terwijl ik aan het lezen was vond ik het steeds leuker worden. Verder in mijn boekverslag geef ik mijn uitgebreide mening en een samenvatting van het boek. 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Zakelijke gegevens:

De titel van het boek is Spinder. De auteur van het boek is Simon van der Geest. Het boek heeft 231 bladzijdes met soms wat plaatjes. De uitgever van het boek is Querido. Querido is gevestigd in Amsterdam en in Antwerpen. Spinder is uitgegeven in het jaar 2013. 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Samenvatting:

Dit boek gaat over Hidde. Hidde had 2 broers. Jeppe en Ward maar Ward is overleden. De vader van Hidde is weggegaan. Maar Hidde kan geen troost zoeken bij zijn moeder, want zijn moeder is nog steeds hard geraakt door de dood van Ward. Maar Jeppe en Hidde hebben een groot geheim. Namelijk over de dood van Ward. Vlak voor de dood van Ward ontdekte Jeppe en Hidde een kelder. Ze zouden niemand over de kelder vertellen. Het zou hun eigen kelder worden, maar tijdens een spelletje sloten Jeppe Ward op in de kelder waar hij toen stierf. Hidde wist dit ook, dus als Hidde niks zou vertellen zou hij de kelder krijgen. In de kelder hield Hidde al zijn insecten. Hij zorgde daar goed voor en was er vaak mee bezig. Door zijn broer werd hij uitgelachen. Drie jaar na de dood van Ward zei Jeppe tegen Hidde dat hij de kamer wou hebben. Maar Hidde pikte dat niet zomaar, dus brak er een oorlog uit.  De jongens haalden allerlei streken uit om zich de kelder toe te eigenen.Jeppe werd bozer en bozer en spoot water in de insectenbakken en sloot Hidde uiteindelijk op in de kelder, toen hun moeder een weekendje weg was. Hidde vroeg via een luik hulp aan zijn buurjongen Bor. Hidde en Bor bedachten toen een plan.  Toen Jeppe naar beneden liep trokken Bor en Hidde zijn benen onder hem uit en Jeppe sloeg met zijn hoofd tegen de grond. Jeppe lag net zo op de grond als Ward lag. Ze gingen met de vader van de buurjongen naar het ziekenhuis. De oorlog tussen Jeppe en Hidde was voorbij. Hidde vertelde zijn moeder het verhaal van de kelder, maar liet het verhaal van Ward aan Jeppe over. Hidde liet zijn dieren vrij, zodat iedereen van ze kon genieten.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Mening:

Ik had veel plezier tijdens het lezen van het boek. Ik las het boek meestal als ik niks de doen had. Het boek was erg shockerend als je kijkt naar de situatie waar Hidde in zit. Een moeder die als een geest door het huis loopt, een overleden broer, een vader die je heeft verlaten en een broer die je enige eigen plekje af wil pakken! 

Ook vind ik het een erg spannend verhaal. Bijvoorbeeld toen Jeppe op de grond lag en Hidde toen aan Ward dacht. Wie de oorlog gaat winnen is ook spannend. Ook vind ik het leuk en origineel hoe het verhaal is opgeschreven. Namelijk alsof het het schrift van Hidde is. 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Verwerkingsopdrachten:

Voor de korte verwerkingsopdracht heb ik nummer 8 gekozen. Bij deze opdracht is het de bedoeling om een plattegrond te maken van een belangrijke ruimte in het verhaal. Ik heb gekozen om de kelder te kiezen omdat hier heel de ruzie over gaat. De reden waarom ik denk dat het er zo uitziet is omdat hij alles nauwkeurig heeft beschreven in het verhaal.

Als lange verwerkingsopdracht heb ik nummer 1 gekozen. Hierbij moet je een toets maken met 5 waar/onwaar vragen, 5 meerkeuzevragen en 5 openvragen.

1. Ward is de broer van Bor.
2. Bor woont naast Hidde.
3. De bijnaam van Hidde is Spinder.
4. In de kelder zit de ziel van Ward.
5. Jeppe houd niet van Hidde.

1. Hoe ging Ward dood?         A: hij pleegde zelfmoord.               B: hij werd opgesloten in de kelder.
                                                C: zijn vader heeft hem vermoord. D: hij is vermoord door een inbreker
2. Wie is die broer van wie:    A: Bor van Hidde                            B: Hidde van Jeppe
                                                B: Jeppe, Hidde en Bor.                  D: Ze zijn allemaal geen familie
3. Op wie is Jeppe  verliefd:   A: zijn insecten                               B: Op Lieke
                                                C: op het buurmeisje                       D: op Hidde

4. Welk insect heeft Hidde niet:   A: Bidsprinkhaan                               B: Krekels
                                                 C: vogelspin                                     D: Slakken
5. Wie weet iets van de dood       A: Hidde                                           B: De moeder   
    van Ward naast Jeppe             C: Bor                                              D: De vader
1. Wie is de oudste in huis?
2. Hoe heet Hidde's bidsprinkhaan?
3. Hoe heet de buurjongen?
4. Wie is de jongste in huis?
5  Van wie is de kelder?

Antwoorden:

1. Niet waar
2. Waar
3. Waar
4. Niet waar
5. Niet waar

1. B
2. B
3. B
4. C
5. A

1. De moeder
2. Jackie Chan
3. Bor
4. Hidde
5. Hidde
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Einde

Boekverslag Remco Ouwerkerk 2A: Gladiator, Wraak

Gladiator, Wraak

Remco Ouwerkerk 2A

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Inhoudsopgave:

1. Inleiding

2. Zakelijke gegevens

3. Samenvatting

4. Mening

5. Korte en lange verwerkingsopdracht

6. Bronvermelding

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Inleiding:

Ik heb dit boek gekozen omdat de eerdere delen mij zeer bevielen. Ik hou van deze serie door de spanning en je leert er ook nog wat van zonder dat je het merkt. Ook koos ik dit boek door de cliffhanger in het vorige deel. Ik hoop dat er nog een deel komt maar ik ben bang van niet. 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Zakelijke gegevens:

De titel van het boek is: Gladiator, Wraak. In de samenvatting kom je er nog achter waarom het Wraak heet. De auteur van het boek is Simon Scarrow. Het boek heeft 264 pagina's. De naam van de uitgever is: Gottmer uitgevers groep en is gevestigd in Haarlem. Het boek is uitgegeven in Juni 2014

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Samenvatting:

Marcus is een jongen met een heel zwaar leven. Hij heeft een heel groot geheim. Dat is dat zijn echte vader Spartacus is, de grootste vijand van de Romeinen. Zijn (neppe) vader kon de belasting niet betalen en werd door Decimus vermoord en zijn moeder werd als slaaf gevangen genomen. Marcus kon ontsnappen en werd na een lange gladiator opleiding slaaf van Caesar. Omdat hij zoveel goede dingen had gedaan voor Caesar werd hij vrijgelaten en stuurde Caesar hem met 2 ander slaven op pad om Marcus' moeder te zoeken. De slaven die meegingen waren de hoofd lijfwacht Festus en goede vriend van Marcus en secretaris Lupus. 

Na een bootreis komen ze in Griekenland aan. Als ze geld tekort hadden deden ze vechtshows op straat. Om er achter te komen waar zijn moeder precies is breken ze in, in het huis van de veilingmeester Pindarus. In zijn kantoor kwamen ze erachter dat zijn moeder in Tegea was. Maar toen merkte Pindarus hun op en vermoorde ze Pindarus 'per ongeluk'. Daarna gaan ze naar Delphi. Lupus wou graag het tempel bezoeken. Marcus besloot een voorspelling te laten doen. De voorspelling luidde als volgt: 

Een moedig jong, zo heel alleen,

Van vader, moeder en hoop gespeend.

Jarenlang door goden bezocht,

En aan het einde van zijn tocht

Baadt hij in bloed, verdriet en haat

Een zwaar lot dat hem te wachten staat....

Marcus wist niet wat hiermee bedoeld werd. 

Uiteindelijk kwamen ze aan in Athene. Daar zochten ze hulp bij de gouverneur. Maar de assistent van de gouverneur werkt ook voor Decimus en komt erachter dat ze Pindarus hadden vermoord. Ze werden in een colosseum voor de wilde honden gegooit. Maar de leider van de roedel was Marcus oude hond! Toen de honden weigerde aan te vallen werden ze toch vrijgelaten. Uiteindelijk kwamen ze in Tegea aan. Ze braken in bij het landgoed van Decimus. In zijn huis zagen ze Decimus, Thermon (Decimus zijn handlanger) en Livia (de moeder van Marcus) zitten. Marcus vermoorde Decimus en Thermon en liet het huis afbranden en heeft zo zijn moeder gered en wraak genomen op Decimus.

 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Mening:

Ik vind het een realistisch boek, want alles wat er in het boek gebeurd kon vroeger ook gebeurd zijn. Bijvoorbeeld dat een schuldeiser iemand vermoord of iemand als slaaf gevangen neemt. En doordat het zo realistisch is leer je er ook nog wat van. 

Ook vind ik het shockerend als je kijkt naar het leven dat Marcus lijdt. Hij leeft van zijn 10de tot zijn 13de zonder vader en moeder. Hij krijgt een opleiding tot moordmachine. Hij wordt gedwongen om mensen te vermoorden, want als hij dat niet doet wordt hij zelf vermoord. Ook is het zwaar voor hem dat bijna alle heersers hem haten. En als ze achter zijn geheim komen haten alle heersers hem.

De grote kracht van Simon Scarrow is dat hij alles zo goed beschrijft en alles zo sfeervol maakt. Bijvoorbeeld op de eerste bladzijde staat: 'Zijn jullie er klaar voor?' vroeg Festus. Marcus knikte en keek het marktplein van Chalkis rond, een kleine havenstad aan de Golf van Korinthe. Achter het plein liep de straat omlaag naar de zee, die blauw lag te schitteren onder de heldere hemel van de felle middagzon. In dit fragment zie je hoe hij alles goed en poëtisch beschrijft.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Korte en lange verwerkingsopdracht:

Ik heb voor de korte verwerkingsopdracht nummer 4 gekozen. Hierbij moet je een nieuwsbericht maken over een gebeurtenis uit het verhaal. Ik heb gekozen als gebeurtenis de moord op Pindarus.

Veilingmeester vermoord!!!

Gisteravond is de Veilingmeester Pindarus vermoord door inbrekers. We weten een beetje wie de daders zijn en we hopen ze met dit nieuwsbericht op te sporen.

Getuigen: 

Er waren geen directe getuigen maar we hebben gepraat met een wachter en een Buurman. De wachter vertelde ons het volgende:'Ik zat rustig op mijn stoel de wacht te houden toen ik mijn baas hoorde schreeuwen. Ik rende erop af en zag hem dood op de grond liggen met een kapotte vaas naast zich. Dus ik vermoed dat daarmee op zijn hoofd is geslagen. Ik zag 2 jongens over de muur klimmen. Één volwassene en één jongen.' De buurtbewoner vertelde ons dit:'Ik wou net gaan slapen toen ik geschreeuw hoorde. Ik liep naar buiten en ik zag 2 mensen over de muur klimmen en 1 andere jongen stond ze op te wachten. Ze rende met zijn drieën een steegje in.'

Daders:

Er zijn waarschijnlijk drie daders die er als volgt uit zien. Een jonge, lange, gespierde jongen van ongeveer 14,15 jaar. Hij heeft bruin lang haar. 

Een jonge, magere, lange jongen van ongeveer 17 jaar. Niet zo sterk als de andere jongen.

Een wat oudere gespierde man van ongeveer 35 jaar. Hij heeft wat littekens.

Als u deze daders ziet meld het dan snel. Er wordt nog een beloning uitgeloofd.

Als lange verwerkingsopdracht heb ik nummer 7 gekozen. Hierbij moet je het hoofdpersoon interviewen.

Marcus, heb je ooit wel is gedacht dat je nooit meer vrij zou kunnen komen en dat je voor altijd een slaaf was, zoja wanneer: Eigenlijk wel, toen ik in de gladiatorschool zat dacht ik zelfs dat ik daar gewoon zal sterven. Toch had ik besloten om heel de tijd mijn doel voor ogen te houden. Dat was mijn moeder redden en wraak nemen.

Marcus, heb je in één van je gevechten weleens het idee gehad dat je ging verliezen: Altijd voor een gevecht had ik het idee dat ik ging verliezen. Maar in een gevecht had ik altijd wel het gevoel dat ik beter en sterker was. 

Wat vond je van de voorspelling van het orakel van Delphi: Ik vond hem toen ik hem hoorde heel onduidelijk. Maar achteraf snap ik het wel. Toen ik hem hoorde werd ik ook heel boos omdat ik het niet snapte en werden we uiteindelijk uit het tempel geschopt. 

Wat vind je eigenlijk van je biologische vader Spartacus: Ik bewonder hem heel erg en ik ben ook trots op hem. Wel jammer dat ik hem nooit gekend heb. 

Wat vind je van Titus de man die je opvoedde: Ik heb er een beetje een dubbelgevoel over. Hij was altijd vrolijk en lief, maar hij heeft wel in de oorlog tegen Spartacus meegevochten.

Wat vind je van Caesar: Ik bewonder hem ook want hij is zo'n slimme man, maar hij leidde de oorlog tegen mijn vader dus over hem heb ik ook een dubbelgevoel.

Wat ben je van plan om met de rest van je leven te doen: Ik wil de rest van mijn leven op een boerderij met mijn moeder zitten. Maar er zijn veel slaven die willen dat ik een nieuwe opstand begin. 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Bronvermelding:

http://www.bol.com/nl/p/gladiator-4-wraak/9200000025792860/?Referrer=ADVNLGOO0020080002kw7#

http://www.gottmer.nl/kinderboeken/populaire-series/gladiator.html

 

Boekverslag Remco Ouwerkerk: Gladiator, vechten voor vrijheid

Gladiator, Vechten voor vrijheid

Remco Ouwerkerk 1A

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Inhoudsopgave:

1. Inleiding

2. Zakelijke gegevens

3. Samenvatting

4. Mening

5. Korte en lange verwerkingsopdracht

6. Bronvermelding

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Inleiding:

Ik heb dit boek gekozen door de spanning en sensatie van het boek. Ik vind het ook heel leuk dat het met geschiedenis te maken heeft. Ik heb van de 4 boeken er 3 gelezen. Ik hoop dat ik in vakantie de 4 uitlees. Later ga ik nog verder op mijn mening in. 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Zakelijke gegevens:

De titel van het boek is: Gladiator, vechten voor vrijheid. Ik vind deze titel heel passend. De auteur van het boek is Simon Scarrow. Hij heeft ook andere boeken geschreven zoals: onder de adelaar. De naam van de uitgever is: Gottmer uitgevers groep en is gevestigd in Haarlem. Het boek heeft 288 pagina's. Het boek is uitgegeven in juni 2011. 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Samenvatting:

Het verhaal speelt zich af in de tijd van de slavenopstanden van Spartacus. Het hoofdpersoon uit het verhaal is Marcus. Marcus zijn vader heeft veel schulden. Op een dag stuurt schuldeiser Decimus soldaten naar de boerderij van Marcus zijn vader. Die soldaten vermoorden Marcus zijn vader en de Slaaf van het gezin. De soldaten nemen Marcus en de moeder van Marcus gevangen en verkopen ze als slaaf. Maar Marcus weet te ontsnappen. Marcus zint op wraak en doet er alles aan om in contact te komen met de generaal wiens leven zijn vader gered heeft. Maar dan moet hij eerst de gladiatorenschool zien te overleven. Marcus is een wat naïeve jongen die nog weinig van het leven gezien heeft. Nu hij in contact met slaven komt, gaat hij inzien dat er meer onrecht in de wereld is, dan wat hem is aangedaan. Hij is de kleinste jongen op de gladiatorenschool, maar heel dapper en rechtvaardig. Maar hij krijgt het moeilijk op de Gladiatorenschool door een oudere jongen genaamd Felix. Op het eind moeten Felix en Marcus tegen elkaar vechten voor de ogen van Julius Caesar. 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Mening:

Ik vond dit boek geweldig leuk en indrukwekkend. Dat vond ik door dat je jezelf kan inleven in Marcus omdat hij van dezelfde leeftijd is. Ik vond wel dat het een beetje voorspelbaar afliep. Maar het bleef toch spannend. Ook vind ik het erg leuk dat je zoveel leert over de geschiedenis. Je merkt gewoon dat de schrijver hier heel veel onderzoek naar heeft gedaan. Het is heel mooi hoe de auteur de omgeving beschrijft. Hij schrijft alles goed gedetailleerd op. Kortom, het beste boek dat ik heb gelezen. 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Korte en Lange verwerkingsopdracht

Als korte verwerkingsopdracht heb ik nummer 3 gekozen. Hierbij moet ik iemands anders mening zoeken en die vergelijken met mijn mening. 

Mening van iemand anders: Ik heb afgelopen week dit boek gelezen. Ook ik wist niet dat dit een kinderboek was, want het uiterlijk van de lijken worden behoorlijk precies beschreven... Ik vond het wel jammer dat ik na de eerste 10 bladzijden al meteen wist hoe dit boek ging aflopen. En ook wel jammer dat het niet helemaal overeen komt met de serie Spartacus (een aantal namen en de verhaallijn zijn wat vervormd e.d.). In het begin waren de rangen en standen nog niet helemaal duidelijk en door de lange namen ben je meer bezig met het goed uitspreken ervan als dat je het verhaal volgt (Centurio Titus Cornelius Pollenius, is bvb 1 naam). Later in het boek worden de namen minder lang en is het makkelijker te lezen. Ondanks dat het voor mij heel voorspelbaar was, wil ik toch het 2e deel ook lezen!

Ik ben het met eens dat het verhaal voorspelbaar afloopt. Ook vind hij dat alles ook mooi beschreven is. Ik ben het niet met hem eens over de namen. Dat hoort juist bij de Romeinse tijd. Ook vind ik het juist leuk dat het niet op de serie Spartacus lijkt. Dan is alles nieuw. 

Als lange verwerkingsopdracht heb ik nummer 1 gekozen. Hierbij moet ik een toets maken met 5 waar/onwaar vragen, 5 meerkeuze en 5 open vragen. 

Vul in waar of onwaar:

1. Marcus zijn volledige naam is Marcus Cornelius. Niet waar

2. Marcus is de jongste van de gladiatorenschool. Waar

3. Felix was een Griek. Niet waar

4. Marcus woont op het eiland Lefkas. Waar

5. Marcus zijn vader is consul geweest. Niet waar

Omcirkel het goede antwoord.

1. Hoe oud is Marcus. A:10 B:11 C:12 D:13

2. Hoe oud is Felix.  A:11 B:12 C:13 D:14

3. Hoeveel sestertiën is de schuld. A: 900 B:1100 C:1300 D:1500

4. Hoe heet de schuldeiser: A: Caesar B: Decimus C: Pompeius D: Thermon

5. Hoe heet de man die Marcus zijn vader heeft vermoord: A:Thermon B: Decimus       C: Spartacus D:Aristodes

Schrijf het antwoord op

1. Hoeveel bladzijden heeft het boek. 288

2. Hoe heet de dochter van Caesar. Portia

3. Hoe heet Marcus zijn moeder. Livia

4. Hoeveel delen zijn er van deze serie. 4

5. Wordt Felix vermoord door Marcus. Nee

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Bronvermelding:

http://www.bol.com/nl/p/gladiator-1-vechten-voor-vrijheid/1001004011276511/

http://www.eci.nl/boeken/gladiator-1-vechten-voor-vrijheid-simon-scarrow-9789025749705

http://www.lezenvoordelijst.nl/zoek-een-boek/nederlands-12-tm-15-jaar/g/tip-gladiator-1-vechten-voor-vrijheid/

Leesautobiografie

 Leesautobiografie:

Dit is mijn leesautobiografie, ik ga het hebben over welke boeken ik in mijn jeugd heb gelezen. En hoe mijn leessmaak is veranderd. 

------------------------------------------------------------------------------------------------In groep 1 en 2 las ik elke keer hetzelfde boek. Dat boek was Rupsje nooit genoeg, ik kreeg ook nooit genoeg van dat boek. Thuis werd er bij mij niet zo vaak voorgelezen. Ik kan mij ook niet meer herinneren welke boeken er werden voorgelezen. 

------------------------------------------------------------------------------------------------Als klein kindje zong ik ook bijna geen liedjes. Het enige dat ik me kan herinneren is het liedje als we gingen eten. 

------------------------------------------------------------------------------------------------Door de leerkracht werd ook bijna niet voorgelezen. Ik weet nog wel dat ik in groep 8 graag het boek de gladiator las. Ik had toen deel 1, 2 en 3 gelezen en ik wil graag deel 4 lezen. Ik vond de serie zo leuk omdat het over de geschiedenis ging en omdat er heel veel actie en vechtscene's  in voorkomen. 

------------------------------------------------------------------------------------------------Mijn leessmaak is veranderd omdat ik vroeger van rustige boeken hield, maar nu van actie boeken en het liefst over het verleden. Momenteel lees ik niet heel veel meer. Alleen de Donald duck nog. 

------------------------------------------------------------------------------------------------De boeken die me nu aan spreken zijn actie boeken en het liefst over het verleden. Mijn houding tegen literatuur is best goed. Ik zal als je me een boek geeft er na een paar uur helemaal inzitten.

Dit was mijn leesautobiografie, groetjes Remco Ouwerkerk

Boekerslag Remco Ouwerkerk 13 in de oorlog.

  13 In de oorlog

Van Remco Ouwerkerk 1A

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Inhoudsopgave:

1. Inleiding
2. Zakelijke gegevens 
3. Samenvatting
4. Mening
5. Korte en lange opdracht
6. Bronvermelding

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

 

Inleiding:

Ik heb dit boek gekozen omdat ik op de basisschool heel de serie waarop dit boek gebaseerd is heb gezien. Die serie heet ook 13 in de oorlog. Ik heb dit ook gekozen omdat ik geïnteresseerd in de oorlog ben. 

 

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Zakelijke gegevens:

 

Zoals u weet is de titel van het boek 13 in de oorlog. De auteur van het boek is Hein Hoffmann. Hein Hoffmann in niet alleen programmamaker van Andere tijden maar ook de bedenker van de serie 13 in de oorlog. De serie was ook genomineerd voor een Emmy award, maar won niet. De naam van de uitgever is Balans. Balans is gevestigd in Amsterdam. Het boek heeft 288 bladzijdes en is uitgegeven in 2010.

 

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Samenvatting:

 

13 in de Oorlog is het boek naar de gelijknamige televisieserie waarin kinderen in de Tweede Wereldoorlog centraal stonden. Het verhaal wordt verteld vanaf een groot aantal plaatsen in de wereld. Rotterdam, Westerbork, Londen, Jakarta en Auschwitz: stuk voor stuk plaatsen waar de dramatische gebeurtenissen van de laatste grote wereldoorlog zich voltrokken.
Het boek staat vol met weetjes, emotionele dagboekfragmenten, unieke getuigenissen en aangrijpende observaties. En altijd probeert de schrijver dicht bij de gevoelens en de interesses van gewone kinderen te blijven. Hoe voelt het om honger te hebben; om nachten in schuilkelders door te brengen; om kind te zijn van een NSB’er, om onder te moeten duiken en maanden, soms jaren niet naar buiten te kunnen, om te helpen in het verzet, om de bevrijding te vieren en voor het eerst in je leven chocola te proeven?
Kortom, hoe is het om kind te zijn in oorlogstijd? Op deze vraag, en nog veel meer, vinden kinderen in dit boek de antwoorden. Het fraai vormgegeven boek bevat meer dan honderd foto’s. Deze, soms hartverscheurende, soms vertederende, soms romantische beelden maken het verhaal van de Tweede Wereldoorlog compleet.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Mening:

 

Ik vind het een geweldig interessant boek. Je vindt hier meningen van Nederlanders, Duitsers en Geallieerden. Je ziet heel veel verschillende stukjes uit vele dagboeken. Het is geschikt voor kinderen van 10-14 jaar omdat het alle informatie uit de tweede wereldoorlog geeft die je wil hebben. Het gaat niet alleen over de oorlog hier in Nederland, maar ook over de oorlog in Nederlands-Indië.

 

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Korte en Lange opdrachten:

 

Ik heb voor de korte opdracht nummer 12 gekozen. Bij deze opdracht moet je 5 vragen aan de auteur stellen.

1. Heeft u zelf ook de oorlog meegemaakt, zo ja hoe vond u het om in de oorlog te leven.
2. Hoe kwam u op het idee om de serie en het boek maken.
3. Wat vond u van Hitler, bewonderde u hem of vind u dat hij een dictator was.
4. Heeft u zelf alle dagboeken gelezen uit de oorlog.
5. Heeft u ook andere boeken geschreven, zo ja welke.

Bij de lange opdrachten heb ik nummer 2 gekozen. Bij deze opdracht moet je een Tijdslijn van het verhaal maken. Aangezien dit een verhaal over de tweede wereldoorlog is heb ik een tijdsbalk over de tweede wereldoorlog.

 

1940

12 maart	Finland tekent een staakt-het-vuren met de Sovjet-Unie.
9 april	Duitsland valt Denemarken en Noorwegen binnen.
10 mei	Winston Churcill wordt in Groot-Brittannië eerste minister. Duitsland valt Nederland, België en Luxemburg binnen.
3 juni	Massale Duitse bombardementen op Parijs.
10 juni	Italië, samen met Duitsland en Japan een As-mogendheid, verklaart Frankrijk en Groot-Brittannië de oorlog.
16 juni	In Frankrijk wordt maarschalk Pétain premier.
18 juni	De Sovjet-Unie bezet de 3 Baltische staten (Estland, Letland en Litouwen).
28 juni	Groot-Brittannië erkent generaal De Gaulle als leider van het vrije Frankrijk.
5 juli	Het Vichy-regime van Pétain verbreekt de diplomatieke relaties met Londen.
10 juli	De 'Batlle of Britain' begint met massale Duitse luchtaanvallen op Engeland.
23/24 augustus	Massale Duitse bombardementen op Londen.
25/26 augustus	Britse luchtaanvallen op Berlijn.
5 november	Franklin D.Roosevelt wordt in de VS herkozen als president.
20 november	Hongarije sluit zich aan bij de As-mogendheden.
29/30 december	Massale Duitse luchtaanvallen op Londen.

1941

 

 

12 februari	Generaal Erwin Rommel wordt opperbevelhebber van de Nazi's in Noord-Afrika.
27 maart	Een coup in Joegoslavië verdrijft het pro-Nazi regime in Belgrado.  Niet veel later valt Joegoslavië opnieuw in handen van de As-mogendheden.
10/11 mei	Duitsland bombardeert Londen, Groot-Brittannië zet luchtaanvallen op Hamburg in.
4-8 juni	De As-mogendheden veroveren grote delen van het Midden-Oosten.
22 juni	Start 'Operatie Barbarossa': Duitsland valt de Sovjet-Unie aan.
12 juli	Groot-Brittannië en de Sovjet-Unie tekenen een wederzijds bijstandsverdrag.
1 september	Nazi-Duitsland verplicht de Joden gele sterren te dragen.  Twee dagen later vinden in Auschwitz de eerste gasexperimenten plaats.
2 oktober	Operatie 'Tyfoon' van start: Duitsland zet de mars in op Moskou.
5 december	De Duitse aanval op Moskou mislukt.  Enorm tegenoffensief van de Sovjet-Unie.
7 december	Japan valt de Amerikaanse vloot op Pearl Harbor aan. De volgende dag verklaren zowel de VS als Groot-Brittannië Japan de oorlog.
11 december	Duitsland verklaart de VS de oorlog.
19 december	Hitler benoemt zichzelf tot opperbevelhebber van alle Duitse krijgsmachten.

 

 1942

 

20 januari	De Nazi-top beslist in Wannsee dat de Joden massaal moeten uitgeroeid worden in concentratiekampen. Het is de Endlösung van het Joodse vraagstuk.
juni	De massamoord op Joden begint in Auschwitz.
1-30 juli	Slag om El Alamein.
9 juli	Duitse opmars richting Stalingrad.
22 juli	Deportatie van Joden uit het getto van Warschau naar concentratiekampen. Opening van het kamp in Treblinka.
7 augustus	De Britse generaal Montgomery neemt de leiding van het verzet in Noord-Afrika. Enkele maanden later is het Duitse verzet aldaar gebroken.
23 augustus	Massale Duitse luchtaanvallen op Stalingrad.
18 oktober	Hitler beveelt de executie van alle gevangen genomen Britten.
11 november	Duitsland en Italië vallen Vichy (Frankrijk) binnen.
17 december	Eerste officiële meldingen in het westen over massale afslachting van Joden in concentratiekampen.

 

1943

januari	Geleidelijke terugtrekking van Duitsland uit de Sovjet-Unie.
14-24 januari	Op de conferentie verklaart president Roosevelt dat de oorlog enkel met een volledige omsingeling van Duitsland beëindigd kan worden.
2 maart	Duitse terugtrekking uit Tunesië.
16-20 maart	De 'Battle of Atlantic' op zijn hoogtepunt: 27 Duitse diepzeeboten worden gebombardeerd.
19 april	Niets ontziende aanval van de Waffen SS op het getto van Warschau.
11 juni	Himmler beveelt de massale uitroeiing van joden in getto's in Polen.
9/10 juli	Geallieerde troepen landen op Sicilië.
25/26 juli	Arrestatie van Mussolini, einde van het fascistische bestuur in Italië. Maarschalk Badoglio wordt nieuwe leider in Rome.
23 september	Nadat Duitse soldaten Mussolini bevrijd hebben, roept die het fascistische bestuur in Italië opnieuw uit.
13 oktober	Het burgerlijk bestuur in Italië verklaart Duitsland de oorlog.
28 november	Ontmoeting tussen Roosevelt, Churchill en Stalin in Teheran. De massale geallieerde landing op de West-Europese kusten wordt vastgelegd voor de lente van '44. De Sovjet-Unie verbindt zich er toe de VS te vergezellen in de oorlog tegen Japan.

 

 

1944

 

 

6 januari	De Sovjet-Unie dringt Duitsland terug tot diep in Polen.
27 januari	Bevrijding van Leningrad na 900 dagen van Duitse bezetting.
8 april	De Sovjet-Unie start met de bevrijding van de Krim.
11 mei	De geallieerde troepen rukken op tot van het zuiden uit tot Rome.
6 juni	D-DAY. Amerikaanse, Canadese en Britse soldaten landden massaal op de kusten van Normandië. Het begin van de bevrijding van West-Europa.
27 juni	Amerikaanse troepen bevrijden Cherbourg.
20 juli	Mislukte aanslag op het leven van Adolf Hitler.
24 juli	Sovjetsoldaten bevrijden het concentratiekamp Majdanek.
1 augustus	Massale opstand van het Poolse leger tegen de Duitse bezetter.
4 augustus	Anne Frank en haar Joods familie worden in Amsterdam door de Gestapo opgepakt.
7 augustus	Massale tegenaanval van Nazi-Duitsland van start.
19/20 augustus	De Sovjet-Unie start met de bevrijding van de Balkan
25 augustus	Bevrijding van Parijs.
4 september	Staakt-het-vuren tussen de Sovjet-Unie en Finland.
26 september	De Sovjet-Unie annexeert Estland.  Niet veel later volgen ook Letland en Litouwen.
14 oktober	De dag dat Athene bevrijd wordt, pleegt generaal Rommel zelfmoord.
21 oktober	Duitse soldaten worden nabij Aken massaal omsingeld.
30 oktober	Laatste vergassingen vinden plaats in Auschwitz.
16-27 december	Slag om de Ardennen wordt gewonnen door de geallieerde troepen. Op 17 december slachten Waffen SS'ers tientallen Amerikaanse soldaten in Malmédy af.

 

1945

 

 

27 januari	Sovjet-soldaten bevrijden het concentratiekamp Auschwitz in Polen.
4-11 februari	Roosevelt, Churchill en Stalin ontmoeten elkaar te Jalta om de na-oorlogse situatie te bespreken.
13-14 februari	Vernietiging van Dresden door luchtbombardementen van de Geallieerden.
6 maart	Laatste Duitse tegenaanval in Hongarije.
1 april	Duitsers omsingeld in het Ruhrgebied. Bevrijding van Noord-Italië.
12 april	Bevrijding van de concentratiekampen Buchenwald en Belsen. President Roosevelt sterft en wordt opgevolgd door Harry Truman.
21 april	Sovjettroepen bevrijden Berlijn.
28 april	Partisanen hangen Mussolini op.
29 april	Amerikaanse soldaten bevrijden het concentratiekamp Dachau.
30 april	Samen met zijn vriendin Eva Braun pleegt Adolf Hitler zelfmoord.
5 mei	Bevrijding van Nederland
8 mei	VE-DAY (= Victory Europe Day). Bevrijding van Europa.
9 mei	Hermann Göring gearresteerd door Amerikaanse soldaten.
23 mei	SS Reichsführer Himmler pleegt zelfmoord.
5 juni	Verdeling van Duitsland en Berlijn door de VS, Groot-Brittannië, Frankrijk en de Sovjet-Unie.
26 juni	Ondertekening van het VN-Charter in San Francisco.
26 juni	Begin van de Conferentie van Potsdam.
26 juni	Attlee volgt Churchill op als premier van Groot-Brittannië.
6 augustus	De VS droppen een atoombom op Hiroshima.
8 augustus	De Sovjet-Unie verklaart Japan de oorlog.
9 augustus	Amerikaanse atoombom op Nagasaki.
2 september	Japan capituleert en tekent vredesverdrag.
24 oktober	Officiële start van de VN.
20 november	In Nürenberg beginnen de processen tegen Nazi-misdadigers. Onder meer Hermann Göring wordt ter dood veroordeeld maar hij pleegt 2 uur voor zijn executie zelfmoord.

 

 

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

 

 

Bronvermelding:

 

Als bronnen heb ik gebruikt:http://www.bol.com/nl/p/13-in-de-oorlog/1001004008567559/ en het boek 13 in de oorlog.

 

 

 

Dit is het einde van mijn boekverslag

Remco Ouwerkerk 1A